blason Carole Dekeijser Artiste-Peintre et Philosophe

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Proposition

Je propose donc de :
Laisser de côté le tintamarre de nos reproches habituels, et nous focaliser sur le positif.
L’académisme habituel propose un chemin vers soi.
Ce chemin se compose d’une absence totale de dirigisme et de techniques préétablies.
Le professeur impose pour seule contrainte à son élève de prendre des « risques », il espère ainsi le mener à lui, tout en l’encadrant.
Ce faisant, après de longues années de recherches personnelles, l’élève acquiert la découverte d’une notion essentielle au progrès de l’humanité, représentante du respect de ce qui émane de lui ; que cela soit bon ou non, à ses propres yeux comme à ceux des autres, n’a guère d’importance, et c’est en cela que cet enseignement est grand, et va bien plus loin que tout ce qui se fit dans le passé.
Apprendre à se comprendre, au lieu de se juger et de juger les autres, le reste viendra en son temps.

(Mais alors, pourquoi donc tous les travaux des élèves d’académies se ressemblent-ils tant ?)

Ce que je propose, c’est d’ajouter à cette démarche remarquable, qui opère un changement infime mais profond sur la population entière, c’est d’offrir l’occasion de faciliter l’apprentissage de l’autodiscipline de la recherche, qui mène à l’expression du lâcher-prise.
Au lieu de marcher à cloche-pied, nous déambulerons sur la jambe du ressenti, et sur celle de la technique.

(En final, je rappellerai que le peintre Rubens fut espion auprès de la Médicis et de son Fils le roi Louis, proche de Richelieu lors du siège de La Rochelle, ambassadeur à la cours d'Espagne et négociateur plénipotentiaire à Londres au nom de l'Espagne...)