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Pédagogie et méthode

Chaque élève, débutant ou non, avance à son rythme, sans stress et dans la bonne humeur. C’est au professeur de trouver la méthode pour lui permettre d’atteindre des résultats satisfaisants en peu de temps.

Les progrès de l’élève : c’est la responsabilité du professeur.


Soyez appliqués, on se charge du reste.

Une méthode surprenante

La philosophie en appui de la technique.


Pour moi, tout le monde peut arriver à dessiner.
Que ce soit par la voie de l'instinct ou par celle, tant décriée, de la raison, personne ne peut y parvenir sans application.
A mes yeux, savoir dessiner commence par la découverte de la « volupté de voir » et, simultanément, par l'ouverture de ce que nous savons malgré nous.
Dans notre culture occidentale, vouloir accéder immédiatement à la "connaissance" me semble utopique et voué au découragement. Je propose d'y arriver par des étapes à la mesure de chacun, toujours agréablement afin qu'à ces réalisations succède le "lâcher-prise" propice à une créativité personnelle et indépendante.
Bien avant "la connaissance", le "savoir-faire" me parait être un passage obligé. 

Carole Dekeijser